为深入推进科普教育，积极响应科普教育“点亮”行动及“百千万工程”的号召4月7日，东莞科学馆“流动科学馆”巡展走进东莞市东莞中学初中部，为同学们带来了一场集科学性、趣味性、互动性为一体的科学盛宴。
东莞科学馆馆长顾妙娥为东莞中学初中部副校长郭浩潮颁发了“馆校合作基地”牌匾，进一步深化“馆校合作”，推动科学教育融合发展。
“追光之旅”展览
展览展出30件互动展品，配以45米长的图文展览，围绕光学的发展历程，带领同学们经历一次从初识光、理解光到探索光、运用光的奇妙“追光之旅”。
科学秀
科学秀《哆哆嗦嗦是冰呀》通过一系列令人惊叹的实验，如液体瞬间变冰、“怒放”的玫瑰、变脆的手套、神奇消失的气球、液氮“炸”薯片、轰鸣的液氮炸弹等，让同学们在探索深入了解液氮的奥秘。
此次馆校合作，将进一步推动科学教育融合发展，构建多层次、多元化、全方位的科学教育体系，提升青少年的科学素质。
为深入推进科普教育，积极响应科普教育“点亮”行动及“百千万工程”的号召4月7日，东莞科学馆“流动科学馆”巡展走进东莞市东莞中学初中部，为同学们带来了一场集科学性、趣味性、互动性为一体的科学盛宴。
东莞科学馆馆长顾妙娥为东莞中学初中部副校长郭浩潮颁发了“馆校合作基地”牌匾，进一步深化“馆校合作”，推动科学教育融合发展。
“追光之旅”展览
展览展出30件互动展品，配以45米长的图文展览，围绕光学的发展历程，带领同学们经历一次从初识光、理解光到探索光、运用光的奇妙“追光之旅”。
科学秀
科学秀《哆哆嗦嗦是冰呀》通过一系列令人惊叹的实验，如液体瞬间变冰、“怒放”的玫瑰、变脆的手套、神奇消失的气球、液氮“炸”薯片、轰鸣的液氮炸弹等，让同学们在探索深入了解液氮的奥秘。
此次馆校合作，将进一步推动科学教育融合发展，构建多层次、多元化、全方位的科学教育体系，提升青少年的科学素质。
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